EDUCAR A LAS MUJERES. LA CONSTRUCCIÓN DE LA MIRADA COEDUCATIVA

A partir de la Ley General de educación de 1970 se recuperan en España las escuelas mixtas, a las que asisten niños y niñas. ¿Supone este cambio que ya existe igualdad educativa para los hombres y las mujeres? Y si no es así, ¿en qué aspectos sigue existiendo la desigualdad y cuales son sus consecuencias? Estos son los interrogantes de los que partió la autora en la etapa de aparición del feminismo y que ha seguido investigando para ir identificando las piezas de una educación androcéntrica y sexista, nefasta para las niñas y para los niños, y que sin embargo no se reconoce como tal. Transmitimos los estereotipos sin ser conscientes de ello; no somos responsables de la cultura que recibimos, pero si de la que vamos a dejar, de modo que es importante descubrir las formas actuales del sexismo educativo, construir la mirada violeta y cambiar la cultura y los hábitos escolares, para que niñas y niños se liberen de las imposiciones de los géneros y sean, finalmente, iguales y libres de elegir sus vidas. Esto es lo que aporta este libro, en el que, a través de diversos artículos, se construye una teoría de la coeducación. Marina Subirats es socióloga. Fue alumna de Bourdieu en los años sesenta y trabajó después como profesora e investigadora en sociología de la educación y en estructura social. Cuando, a finales de los años setenta, surge en España el movimiento feminista, decidió analizar que había ocurrido con la educación de las mujeres y porque su nivel educativo era todavía tan inferior al masculino. Este fue el comienzo de una larga etapa de dedicación a la coeducación, de múltiples encuentros con maestras y profesoras, de conferencias y artículos, algunos de los cuales son reproducidos en este libro. Fue también directora del Instituto de la Mujer en los años noventa, concejala de educación en Barcelona y, actualmente, es catedrática emérita de sociología de la UAB. Y sigue trabajando para fomentar la igualdad, el reconocimiento de las aportaciones de las mujeres y el cuidado de la vida. Materia destacada Thema: JNF: Estrategias y políticas educativas. Materia Thema: JNA: Filosofía y teoría de la educación. Materia destacada IBIC: JNFN: Educación inclusiva/regularización educativa. Materia IBIC: JNC: Psicología de la educación.