TABANQUE. REVISTA PEDAGÓGICA 21 (2008) - ANIMACIÓN A LA LECTURA

ÍNDICE: MONOGRAFÍA: ANIMACIÓN A LA LECTURA - La conciencia poética lectora del lector adolescente, clave para la formación lectora Ramón F. Llorens García - El texto literario y el receptor infantil y juvenil. Margarita Casanueva Hernández - Los signos de puntuación como (des)animación a su lectura, por ejemplo. Miguel Ángel de la Fuente González - Fichas de lectura y recursos gráficos. Alberto E. Martos García - Otra forma de leer, otra manera de escribir: La revolución multimedia en la escuela Francisco Linares Valcárcel - Desde el aula. Concha Castro Rodríguez - La literaturización del cuento de tradición oral en el sistema LIJ. Parámetros para su estudio. Araceli Herrero Figueroa - Reivindicando para Agatha Christie un espacio en la LIJ. Lucía Pilar Cancelas y Ouviña - Las antologías en la literatra infantil-juvenil gallega como instrumentos didácticos de enseñanza. Eulalia Agrelo Costas, Isabel Mociño González, Marta Neira Rodríguez INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS - Las oratorias de la convivencia: la diversidad cultural. Jesús A. Valero Matas - Procesos de integración de tres alumnos inmigrantes nuevos a través del análisis de las relaciones sociales establecidas por los iguales Henar Rodríguez Navarro, Alfonso García Monje - “Escuelas monacales”, en el siglo XX, en la provincia de Palencia. Monasterio de San Andrés de Arroyo (Santibáñez de Ecla) Mª. Lourdes Espinilla Herrarte, José Luis González Sánchez - La educación y los medios de comunicación social. De la aldea global a la galaxia Internet. José Miguel Gutiérrez Pequeño - El asesoramiento psicopedagógico y la atención a la diversidad: normativa estatal y autonómica. Claudia Grau Rubio, María Fernández Hawrylak